Спешу поделиться с вами нашими работами для флешмоба! Сегодня классы окончательно оформили свои картонные поделки, и мы сделали общее фото. Ребята показали свою организованность, сплоченность и желание быть лучшими!


В конце урока раздали небольшой тест с ключевыми вопросами, чтобы определить как усвоена тема. При проверке были отмечены небольшие недочеты.Сегодня столкнулась с высказываниями некоторых учеников, которые вызвали
у меня непонимание как вести себя в данной ситуации. Когда задавала вопросы
ученикам или просила привести пример к данной ситуации (например: приведите
пример процесса передачи информации в окружающем нам мире), в ответ звучало: «Мы
тупые, чего вы от нас хотите!». В такой ситуации, считаю, главное вовлечь учеников, привести примеры
которые им будут понятны, чтобы они попробовали привести похожий пример, а
после уже высказывали оригинальность.
Завтра в школе день "дублера", будем работать с одиннадцатым классом.
Счастливые лица!
И сегодня у нас были уроки информатики в восьмых классах, темой которых было "Информация. Информационные процессы". Для наглядности использовали презентацию.


В конце урока раздали небольшой тест с ключевыми вопросами, чтобы определить как усвоена тема. При проверке были отмечены небольшие недочеты.Сегодня столкнулась с высказываниями некоторых учеников, которые вызвали
у меня непонимание как вести себя в данной ситуации. Когда задавала вопросы
ученикам или просила привести пример к данной ситуации (например: приведите
пример процесса передачи информации в окружающем нам мире), в ответ звучало: «Мы
тупые, чего вы от нас хотите!». В такой ситуации, считаю, главное вовлечь учеников, привести примеры
которые им будут понятны, чтобы они попробовали привести похожий пример, а
после уже высказывали оригинальность. Завтра в школе день "дублера", будем работать с одиннадцатым классом.




Такой островок радости в виде поделок. Красочно! Здорово!!
ОтветитьУдалитьДети порадовали своими работами!
Удалить