Вот и подошла к концу наша педагогическая практика!
Очень многое мы испытали в эти недели! Эмоции переполняли нас каждый день!
Мы радовались маленьким победам, когда дети выполняли работы с отличием и понимали теорию, которую мы им давали. Мы нервничали и переживали, когда что-то не получалось, когда готовились к урокам. Но, главное мы были счастливы от того, что дети говорили нам спасибо за проведенный урок!
Хочется сказать спасибо Ольге Федоровне, за то что поддерживали нас на протяжении практики, за советы и, главное, что отправили нас в Гимназию №4 к замечательному педагогу Елене Сергеевне Григоровой.
Елена Сергеевна, я запомню её уроки, её советы и то, с какой добротой и пониманием она относилась к нам.
Во время практики мы поняли, на сколько должен быть высокообразованным  учитель!
Спасибо Всем кто поддерживал, особенно Лидии Павловне ;)))

Добрый вечер читали моего блога!
Сегодня мы проводили уроки у восьмых классов, Лидия Павловна  провела первый урок я второй у 8 "А". Так как у них не было информатики в седьмом классе, то темы и задания пересекаются с 7-ми классами. И сегодня мы с ними осуществляли перевод единиц измерения. 8 "А", когда услышали чем мы будем заниматься, впали в небольшой ужас, со словами: "Мы этого не знаем!"
Пару мальчиков выполнили перевод одного устного примера в секунду, и они приступили к выполнению самостоятельной, с остальными перешли к объяснению. Объяснив, как выполнять перевод на нескольких примерах, и попросив, некоторых из класса выполнить перевод, ученики приступили к выполнению самостоятельной. Некоторым понадобилось индивидуальное объяснение. К моему счастью все справились с работой, ученики тоже были рады, что получили положительные оценки и разобрались с переводом.

После уроков занимались отчетностью по практике с Еленой Сергеевной.
Всем удачи!

Здравствуйте читатели моего блога!
Как всегда, вторник полон работы, ведь сегодня день - "информатики" (как мы его прозвали).
Сегодня четыре первых урока были у девятых классов.
Для двух классов задания аналогичные. На первом уроке они решали самостоятельную "Кодирование различных видов информации", на втором работали с практическим заданием в Excel. Самостоятельную работу готовила Елена Сергеевна, мы занимались ее проверкой.

После них приходят наши "семиклашки". Классы, в каждом из которых мы уже знаем подход к детям, знаем кого как замотивировать, у кого какой характер, кто в классе учится слабо, а кто способен на многое, но ленится. Вот так мы с Лидией Павловной загрустили, когда поняли, что у них уроки мы ведем в последний раз, ведь идет последняя неделя практики.
И все же, чем мы сегодня с ними занимались... В начале урока дали небольшую самостоятельную работу для перевода единиц измерения. На доске были записаны исходные величины, а им нужно было преобразовать в заданную. После самостоятельной они доделывали практические работы, которые начинали делать на прошлом занятии с Еленой Сергеевной. В практической работе нужно показать умение работать в Open Office-документах. Пока они выполняли практические работы, мы проверяли самостоятельные и тех кто не справился, вызывали к доске и разбирали пример индивидуально.
В седьмом "а" Дима К. так был рад знанию как выполнять перевод, что остался у доски со словами: "А можно я своим одноклассникам буду тоже объяснять, как нужно делать". Проверка практической работы заключалась в том, что каждый из них должен был показать, как он выполнил, то или иное редактирование.
День был очень эмоциональным, дети были с хорошим настроением и нам было от этого легче!

Все удачи!

Четвертая неделя!

Всех с праздником!

У нас сегодня методический день. Сегодня мы заполняли отчет по психологии: " Психолого-педагогическая характеристика классного коллектива, межличностные отношения в группе. Исследование личности ученика на предмет самооценки". Проанализировали тесты, которые проводили во время практики, и оформили все по требованиям.Работа кропотливая, но интересная.

Всем удачи!

Эх суббота...
По субботам Елена Сергеевна ведет уроки у начальных классов.
И сегодня мы заполняли отчеты проверки работ 7-ых классов по метапредметным результатам (в  Excel).
Самый высокий общий балл показал 7 "А" класс, у двух остальных средний. Результаты показали на хорошую сформированность у детей коммуникативных компетенций (все справились с заданиями, высказали свою точку зрения).

И нам довелось сегодня познакомится с четвертым классом. Отгадывали загадки и дешифровали с ребятами пословицу записанную шифром Цезаря. В конце урока каждый из них зашифровали свои и родителей имена. Было видно какой интерес вызвало у них задание.

Всем удачного выходного дня!

Здравствуйте читатели моего блога!

Пятница не стала столь интересной и насыщенной, но все же спешу рассказать...

Уроки мы с Лидией Павловной проводили вдвоем, наша Елена Сергеевна отсутствовала. Сегодня пятые и седьмые классы выполняли тесты, определяющие сформированность у них метапредметных умений. Дети порадовали своим поведением, пару наших замечаний и все сидели с серьезным лицом, выполняли работы. Мы в это время занимались проверкой уже выполненных работ, классы показали хороший балл.

Всем привет! :)
У нас сегодня в школе празднуется день учителя! Уроки вели старшеклассники, но мы тоже не сидели без дела. Занимались с Лидией Павловной в АСУ РСО, заполняли календарно-тематический план для 6-ых, 8-ых, 10-ых и 11-ых классов, по просьбе учителя математики.

Наша Елена Сергеевна как всегда была рядом.










День учителя! Сколько сегодня было услышано нами теплых слов о профессии - учитель...
В честь праздника был концерт, организацией которого занимались одиннадцатые классы.
Были выступления хора, бальные танцы, малыши показывали театрализованную сценку, старшеклассники играли на аккордеоне, скрипке и гитаре. В конце праздника организаторы праздника посвятили песню своим учителям!
Море эмоций и улыбок подарил нам этот день!

Спешу поделиться с вами нашими работами для флешмоба! Сегодня классы окончательно оформили свои картонные поделки, и мы сделали общее фото. Ребята показали свою организованность, сплоченность и желание быть лучшими!

Сегодня мы проводили уроки в девятых классах.
Темой урока была "Растровая и векторная графика", целью урока мы поставили: получение обучающимися знаний об отличии векторной графики от растровой, ознакомление  с преимуществами и недостатками каждой графики.

Пошла третья неделя...

Понедельник - День технологии!

Как и договорились с классами, сегодня мы занимались заготовками для флешмоба.

Некоторые из ребят принесли уже готовые работы и заготовки, которые осталось только добавить в общую работу класса. 

И снова Здравствуйте!)
Сегодня у нас методический день, для предстоящего мероприятия, посоветовавшись с Лидией Павловной, решили, что поможем нашим ученикам и тоже создадим несколько картонных предметов для ФлешМоба. Ищем в Интернете интересные идеи домов, животных и других предметов. За выходные подготовим эскизы, чтоб дети равнялись на нас и сделали ещё лучше поделки из картона. Надеемся, что у нас все получится!)
Следующая неделя должна быть плодотворной, ведь нам доверили проведение математических олимпиад у 5-ого класса, а еще впереди День учителя!
Всем удачи!

Здравствуйте мои дорогие читатели!
Сегодняшний день мы посвятили знакомству детей с картонным флешмобом.
Посоветовавшись с Еленой Сергеевной выбрали такую тему, чтобы ее можно было связать с проходящими уроками технологии. Так как сейчас они изучают тему сельского хозяйства, решили остановиться на теме " Фазенда моей мечты".
Мы показали 6-ым классам презентацию, чтобы они имели представление, что должно получится и с чего нужно начинать. Рассказали какое место в мире занимает это мероприятие, и что нужно показать себя с лучшей стороны!
После наших слов посыпались идеи детей, было приятно что нас услышали.
Впереди у них выходные, мы посоветовали, чтобы они обсудили свои идеи с родителями, осуществили поиск в сети Интернет.
И мы хотим подключить еще 5-ые классы.
Надеемся, что все получится.

В оставшееся время "возились" с Еленой Сергеевной в АСУ РСО.

Всем удачи!

Всем привет! )) Сегодня мы с Лидией Павловной проводили практический урок в 8-ых классах. Елена Сергеевна отсутствовала, но занятия отменять не стала, полностью нам доверившись.

Чем же было на уроках?

Обучающиеся выполняли работы в OpenOffice-документе. Набирали текст и после форматировали его по заданию. Сначала задание вызвало немного ухмылок, якобы мы этим в начальной школе занимались. После же мы слушали недовольство детей, почему нужно работать  именно в OpenOffice, ведь у всех дома установлен Microsoft Office и с ним работать намного удобнее. В итоге, с заданием они провозились весь урок, не отвергая нашей помощи.

Нам нужно было разобраться с OpenOffice, так как мы тоже не работали с ним, и на уроке оказывать помощь ученикам, если возникали вопросы. Было важным точными шагами показать правильность выполнения задания.

Перед уходом мы заполнили электронный журнал оценками. 

Завтра уроки технологии, готовимся к рассказу ученикам о картонном ФлешМобе. 

Всем привет! :)
Сегодняшний день полон событиями.
9 "А" (1 урок) выполняли самостоятельную на тему: "Кодирование графической информации".
Она состояла из четырех задач, различных по сложности. Первую задачу обсуждали вместе с преподавателем - Еленой Сергеевной, для того чтобы освежить знания. Второй урок - практических работ в Excel.
Нашей задачей было проверить работы выполненные ими на первом уроке.

9 "Б" пришел на 3-4 урок, работали по аналогии.
Также Елена Сергеевна показала нам, как забивать КТП в АСУ РСО, чтобы была возможность заполнять классный журнал оценками.
Следующим пришел 7 "В" класс. Урок проводили у них мы с Лидией Кучеровой. Он был посвящен повторению таких тем: "Восприятие информации человеком" и "Информационные процессы". Урок строился на ответах в рабочих тетрадях и активном участием в обсуждении ребятами.
И главное, к нам сегодня пришла наша Ольга Федоровна!)))
Ольга Федоровна, я знаю вы всегда читаете наши блоги, еще раз спасибо вам за ваши пожелания, за ваши замечания, за ваш профессионализм!

7 "Б" класс для умиления, ребята отличаются своим невероятным спокойствием и уважением к учителю и преподавателю. Дети приводили интересные и оригинальные примеры в ответах, каждый из них старался выделится и показать себя. Никто не говорил: "А я не знаю, а я не сделал".

Все присутствующие получили свои заслуженные пятерки! Было приятно, когда они начали подавать свои дневники на оценку. ))

Самым ожидаемым был 7 "А"класс. Дети запомнились нам с прошлой недели своей гиперактивностью.  Умные дети, НО! Они любят поболтать! Именно поболтать! Заводить с ними обсуждение - это постоянная слежка, чтобы их не понесло в другую сторону, чтобы они не стали спорить и выкрикивать у кого пример или идея "круче". Нам самим интересно послушать их истории, они с радостью все расскажут, поделятся эмоциями, но мы понимаем, что для этого нужно находить другое время.

Готовимся к завтрашнему дню! Всем Удачи! 

Пошла вторая неделя!

Выходные прошли мимолетно, но сегодняшний день нас настроил на плодотворную работу.

По расписанию были уроки технологии, которые проходят в компьютерном классе (уроки технологии с использованием ИКТ).

На прошлой неделе  мы присутствовали на уроках, темой которых было "Как не нужно делать презентации", а сегодня мы с ребятами уже сами вспомнили все требования и правила и приступили к созданию презентации, отвечая на вопросы в конце главы учебника по технологии. 

Самым отличительным оказался 6 Б, ребята подошли творчески к созданию презентации, но при этом не забывая главные требования. Каждый ответил на вопросы, подобрал нужные цвета, избегал объемных текстов (некоторые удивили собственными рисунками).

Пятиклашки проявили свою активность, напоминая что было на прошлом уроке. Но многие из низ испытывали трудности  при создании работы, в этом случае активной было наша помощь.

В итоге все справились и остались довольны. Было приятно слушать, как ученики отвечали: "О! Здорово, я этого раньше не знал, спасибо вам!". 

Продолжаем работать, завтра 7-ые классы.

Подготовка к завтрашнему дню...
Выполняем просьбу Елены Сергеевны, занимаемся с Лидией поиском тестов для определения сформированности метапредметных умений у обучающихся 7-го класса.
Завтра пойдет вторая неделя нашей практики! Всем удачи!

День пятый... День гимназиста-2015!
День, когда все ученики школы, исключая малышей, выезжают на территорию летнего лагеря "Волжский Артек".
Сколько сегодня было интересного...
Итак, закрепили нас за 5 "А" классом, в помощь их классному руководителю - Светлане Юрьевне, педагогу с двадцати летнем опытом работы, который на протяжении всего дня  показывал нам каким должен быть классный руководитель. Она поделилась с нами своими памятными историями, рассказала с какими трудностями можно столкнуться и как возможно их избежать.

Здравствуйте, а у нас сегодня методический день! 

Преподаватели школы, посоветовали нам получше подготовится к завтрашнему дню. 

Сегодня день воспоминаний о практике в летнем лагере, как тогда удавалось сплотить коллектив для победы в конкурсах, эстафетах. Необходимым стало пройтись по сайтам, искали подходящие тренинги, игры.

Завтра отпишемся как все прошло, с приложением ярких фото! 

День третий...
Сегодня мы познакомились с восьмыми классами. На первом уроке у 8 "Б" Лидия Кучерова объясняла тему: "Информация и ее свойства".
Цель урока: формирование умений оценивать информацию с позиции её свойств (актуальность, достоверность, полнота и пр.);
 С какой же легкостью у нее получалось приводить различные примеры из окружающего нас мира, было видно, что дети заинтересованы, и вовлечены в обсуждение, какими же свойствами обладает информация, которую они получают от разных источников и передают сами. Я рассматривала эту же тему с 8 "А", было немного легче, так как после первого урока стало явно на какие моменты стоит обратить внимание и уделить больше времени для обсуждения.
Самостоятельная работа обучающихся заключалась в том, что они определяли какие свойства несет информация в текстах:

1. Один персидский царь, собираясь завоевать соседнее государство, обратился к оракулу с вопросом: “Что произойдет, если я со своим войском переправлюсь через пограничную реку? ” Оракул ответил: “Государь, ты разрушишь великое царство. ” Удовлетворившись таким предсказанием завоеватель переправился со своим войском через реку и был разгромлен войском противной стороны. В гневе он обратился к оракулу, обвиняя того в обмане. На что оракул ответил: “Государь, а разве твое царство было не велико? ” 

2. Идет вступительный экзамен по математике. Вы попросили у соседа его решение задачи. Шпаргалка содержала полное и правильное решение, но ...на японском языке. 

3. На следующий день вступительная комиссия вывесила правильные решения всех задач.

По окончанию урока мы обсудили верные ответы. 
В остальное время заносили расписание в АСУ РСО (смеемся: скоро станем "спецами")))

Да, и по окончанию рабочего дня нам сообщили,  что на общешкольном выезде в "Волжский Артек" мы будем кураторами у 8 класса, ура, то что мы с ними  уже познакомились, но переживаний за этот день достаточно...

И снова здравствуйте! День второй...
Сколько же сегодня нам довелось пройти..
Сегодня мы конспектировали работу учителя с девятым классом, темой урока была: "Кодирование графической информации. Пространственная дискретизация." Урок состоял из краткого объяснения теоретического материала, путем обсуждения того, что ученики уже знают и что изучали ранее. Практическим заданием являлось: решение задач, определение разрешающей способности мониторов в классе. Второй урок состоял полностью из практической части, ученики индивидуально выполняли работы в Microsoft Office Excel, проводили расчет дохода семьи, исключая налоги. Одна девочка не забыла про кота, указав в своей работе пособие для него в 10000)))

А также, сегодня мы помогали Елене Сергеевне в заполнении расписания в AСУ РСО.

Но, главным сегодня было то, что нам доверили проводить уроки в 7 классах... уже доверили... работали мы с разработками преподавателя, Елена Сергеевна хотела посмотреть, как мы справимся с таким заданием. Честно, было очень сложно! Кто-то из детей активно слушал, участвовал в обсуждении, приводил свои примеры, а кто-то не воспринимал все в серьез... понимая что мы всего лишь практиканты...
Темой урока: «Измерение информации. Алфавитный подход к измерению информации».
Цель урока: получение

обучающимися начального опыта о понятиях: измерение информации, алфавитный
подход к измерению информации.
Обучающиеся записывали определения понятий, были ознакомлены с единицами измерения информации, решали задачи на нахождение информационного объема сообщения.
Когда выходили из школы с Лидией К. бурно обсуждали различными моменты, произошедшие сегодня, ведь сегодняшний день указал на множество ошибок, спасибо Елене Сергеевне за такой эксперимент)))

Итак, день "Х" наступил! День, когда  мы выходим на педагогическую практику, когда мы знакомимся со школой, с учителями и, конечно же, с учениками.

Хочу поделиться с Вами как же этот день прошел. 

Гимназия № 4 города Самара, школа в которой мы с Лидией  Кучеровой будем проходить практику. 

Преподаватель, с которым будем работать Григорова Елена Сергеевна, мы были в восторге с каким добродушием она нас встретила, с какой легкостью и доверием рассказала о дальнейших планах работы. Сегодня мы присутствовали на уроках технологии в 6 классах, с использованием ПК, на тему: "Как не нужно делать презентацию".
Цель урока: формирование у обучающихся умений создавать презентации, и видеть основные ошибки, допускаемые при создании презентаций.
Учитель использовал при объяснении темы презентацию, как наглядный материал, на слайдах которой были допущены ошибки.

Ученики активно отвечали на поставленные вопросы, участвовали в обсуждениях, в заключении самостоятельно создавали презентацию, исключая часто допускаемые ошибки.

Первый день позволил нам настроится на дальнейшую работу, на разработку идей, которые будет реально осуществить, проходя педагогическую практику.